Родительское собрание мы рады знакомству

Родительское собрание «Особенности образовательного процесса во второй младшей группе», ФГОС

родительское собрание мы рады знакомству

Мы очень рады видеть вас на первом родительском собрании, потому что Но вначале, не зря же наша встреча называется «Мы рады знакомству». Конспект родительского собрания:«Мы рады знакомству»Цель: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование. «Мы рады знакомству». Уважаемые родители! Приглашаем Вас на родительское собрание. 29 сентября г. в На повестке собрания: 1.

Об этом пойдёт предметный разговор на этой встрече. Как вы все наверняка знаете игра для ребенка - ведущий вид деятельности. В игре ребенок раскрепощается, раскрываются его скрытые интересы и возможности, в игре ему легче общаться. Детский сад новый период в жизни не только ребёнка, но и вас взрослых. Нам с вами предстоит прожить вместе целых 3 года. Передаем, друг другу куколку и называем свою фамилию, имя, отчество.

Игру начинают воспитатели, называя свое имя, фамилию, отчество, передают куколку родителям.

Конспект родительского собрания во 2 младшей группе "Вот и стали на год старше"

А теперь, хотелось бы узнать, какие вы, по вашему мнению, родители. Передавайте куколку и начинайте фразу с таких слов: Теперь мы с вами знакомы! Мы с вами познакомились и теперь с хорошим настроением переходим к серьезным вопросам. В нашем детском саду и группе существуют правила, по которым мы живём.

На столе перед родителями разложена ромашка, на лепесточках которой, написано правило. Каждый родитель по очереди зачитывает правило, обсуждаем, дополняем. Детский сад создан в помощь родителям в решении вопросов воспитания. Прием детей в детский сад осуществляется с 7: Воспитатель предлагает всем присесть на стульчики полукругом.

  • Первое родительское собрание во второй младшей группе
  • Родительское собрание «Особенности образовательного процесса во второй младшей группе»
  • Дошкольник.РФ

Составим общий возрастной портрет ребёнка 3 — 4 лет, выделив показатели разных сторон его развития. Каждый ребёнок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. У него активно развивается воля и самолюбие, что проявляется в стремлении ставить перед собой цели и добиваться их любой ценой, а также гордится своими достижениями.

Все эти новые черты являются положительным следствием развития для ребенка. Однако в этом возрасте есть и неприятная сторона — обострение детско-родительских отношений.

У малыша ни с того ни с сего появляются некоторые особенности, которые очень тревожат мам и пап: Обнаруживаются они в том, что ребенок стремится добиться от родителей именно того, чего он хочет, даже если это принесет ему вред.

родительское собрание мы рады знакомству

Мнение взрослых малыш ни во что не ставит, отказывается подчиняться, требованиям и просьбам, пытаясь сделать все наоборот. Ребенок сам не понимает, почему так себя ведет, не умеет сдерживать свои порывы и эмоции. Он отказывается ложиться спать, не хочет сам одеваться, убирать игрушки.

Капризничает, кричит и топает ногами, если не выполняются любые его просьбы. Не редко такое поведение ребенка застает родителей врасплох. Внутренний мир ребенка начинает наполняться противоречиями: Эти противоречия разрешаются легко через игру, которая становится ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте.

Конспект родительского собрания во 2 младшей группе "Вот и стали на год старше"

В 3 года завершается этап активного формирования речи, в словаре ребенка от до слов. К 4 годам дети могут воспринимать до 5 и более форм предметов треугольник, квадрат, круг, прямоугольник, до 7 и более цветов: Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу?

Сможете ли вы услышать и принять наши требования и помогать нам и вашим детям? Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы. Скоро у ваших детей все будет по-новому потому что, дети перешли из ясельного периода в дошкольный.

Очень важно чтобы вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми.

Родительское собрание в младшей группе "Мы рады знакомству"

Теперь мы с вами — один общий коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться — это значить учить самих. Как правило, вместе с детьми учатся и их мамы и папы, бабушки и дедушки. Следовательно, нам с Вами нужно объединить усилия для того, чтобы детям было комфортно в детском саду и здесь очень важно наличие взаимопонимания и поддержки. Мы с вами 4 года будем жить однойя надеюсь, дружной семьей.

Хочу процитировать слова знаменитого педагога А. Правильное воспитание-это счастливая старость, плохое воспитание это наше будущее горе, наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед стариной. Итак, Вы привели своих детей в детский сад и у нас вами одна общая цель: Содержание воспитательно-образовательного процесса в нашем саду выстроено в соответствии с Федеральными государственными общеобразовательными стандартами.

Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей 2 младшей группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.

Исходя из поставленной цели, формируются следующие задачи: Укрепление здоровья, приобщение к здоровому образу жизни, развитие двигательной и гигиенической культуры детей. Развитие гуманистической направленности отношения детей к миру, воспитание культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям. Развитие эстетических чувств детей, творческих способностей, эмоционально-ценностных ориентаций, приобщение воспитанников к искусству и художественной литературе.

Развитие познавательной активности, познавательных интересов, интеллектуальных способностей детей, самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и творчеству. Содержание рабочей программы включает совокупность образовательных областей, физическое развитие, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

родительское собрание мы рады знакомству

Ознакомление с сеткой занятий. А сейчас, я бы немного хотела затронуть тему адаптации. Один из ведущих специалистов по воспитанию детей раннего возраста профессор Н. Аскарина, говоря о данной проблеме, часто приводит один и тот же пример: А теперь обратимся к детям.

родительское собрание мы рады знакомству

Процесс адаптации к новым условиям группы, как показывает опыт, тяжелее всего проходит у детей в возрасте ,5 лет. Это обусловлено тем, что оно совпадает с кризисом развития личности.

родительское собрание мы рады знакомству

Он стремиться к самостоятельности, самоутверждению. Однако у кризиса 3 лет есть и неприятная сторона — обострение детско-родительских отношений. У малыша такое поведение, которое очень тревожат мам и пап: Обнаруживаются они в том, что ребенок стремится добиться от родителей именно того, чего он хочет, даже если ему это принесет вред. Мнение взрослых малыш не во что не ставит, отказывается подчиняться.